Illinois' asiatisk-amerikanske historiekrav er kun et første skridt
Illinois bør også kræve sort historie, latinohistorie og indiansk historie og resten af amerikansk historie og civilsamfund, som alt sammen er væsentlig viden for enhver studerende.
Tidligere på måneden blev Illinois den første stat i landet, der krævede undervisning i asiatisk amerikansk historie på K-12 niveau. Dette er en vigtig og længe ventet milepæl. Men i sammenhæng er det noget ironisk.
TIL rapport at vi på Thomas B. Fordham Institute netop udgivet i juni evaluerer K-12 samfunds- og amerikansk historiestandarder for alle 50 stater og District of Columbia. Disse standarder er de køreplaner, som skoler og distrikter bruger til at guide udvælgelsen af mere detaljerede læseplaner, så det er vigtigt at få dem rigtigt. Alligevel tildelte vores todelte hold af veteranundervisere og fageksperter kun fem jurisdiktioner eksemplariske vurderinger. En sørgelig 20 stater blev anset for utilstrækkelige.
SEND BREV TIL: letters@suntimes.com . Inkluder venligst dit nabolag eller hjemby og et telefonnummer til bekræftelsesformål. Bogstaver skal være på cirka 350 ord eller derunder.
Desværre inkluderer sidstnævnte gruppe Illinois, og deri ligger ironien. Som vores anmeldere bemærker, tager Centennial State's civilsamfundsstandarder kun to sider at beskrive og indeholder kun fire egennavne, mens dens amerikanske historiestandarder er næsten ikke-eksisterende. For eksempel beder en desværre repræsentativ standard i femte klasse eleverne om at forklare sandsynlige årsager og virkninger af begivenheder og udviklinger i amerikansk historie - hvilket stort set dækker det.
Sagt på en anden måde er det fantastisk, at Illinois nu kræver asiatisk amerikansk historie, men det ville være endnu bedre, hvis det også krævede sort historie, latinohistorie og indiansk historie og resten af amerikansk historie, som alt sammen er væsentlig viden for alle studerende.
Som vi anbefaler i vores rapport, for at have ethvert håb om at skabe de akademiske retningslinjer, som Illinois-studerende og -lærere fortjener, skal statens uddannelsesledere starte forfra. Og mens de er i gang, bør de også genoverveje deres forventninger til ældre børn og specifikt kræve, at gymnasieelever tager mindst et år af amerikansk historie og et semester med samfundsfag, som de fleste stater gør. Ellers kan både lærere og elever finde ud af, at der ikke er plads nok til at yde den asiatiske amerikanske historie retfærdighed - eller for den sags skyld enhver anden gruppes historie.
Selvom det ikke er et så sexet emne som kritisk raceteori (eller hvad det nu er, vi kæmper om), er manglen på forventninger til grundlæggende viden inden for civilsamfundet og amerikansk historie mange steder en af de største årsager til borgernes lasede tilstand og Amerikansk historieuddannelse, som i sig selv er en vigtig del af vores nations større statsborgerskabskrise. For at vide, kun halvdelen af amerikanske voksne kan nævne de tre grene af regeringen, og kun 60% ved, hvornår USA erklærede sin uafhængighed.
Hvis det er det eksempel, som voksne sætter, hvad er oddsene for, at unge Illinoisanere forstår, f.eks. konceptet om lige beskyttelse, da hverken Brown v. Uddannelsesrådet heller ikke den 14. ændring er nævnt i statens nuværende standarder for samfundsfag? Og hvor meningsfuld kan enhver samtale om race i USA være, hvis eleverne ikke er blevet udsat for et sådant grundlæggende indhold?
Symbolske gestus er rart, men de er ingen erstatning for fornuftige politikker og konkrete vejledninger, som begge er svære at finde, når det gælder samfundsfag. Og da vores forfatningsmæssige demokrati tilsyneladende er baseret på stimer af borgerlig uvidenhed, er der ingen god grund til at udsætte.
Illinois, det er tid til at prøve igen. Dine elever regner med dig.
Michael J. Petrilli, præsident
David Griffith, Senior Research and Policy Associate
Thomas B. Fordham Institute
Oplæg om ejendomsskattereformen
David Orr, i sin seneste op-ed , er lige om Cook County Clerk Karen Yarbroughs tribune på ejendomsskattereformen. Hun var og er en del af problemet. For så vidt angår, hvem der trækker i trådene på dette dukketeater, er det sandsynligvis ingen ringere end Cook Countys bestyrelsesformand Toni Preckwinkle. Kommissærer skal se og se, hvilke valgte embeder der kan kombineres, og hvilke embeder der skal forsvinde.
De skal begynde at passe på skatteyderne, der betaler deres løn og holde op med at proppe deres protektionshære. Begynd at skære i toppen.
Gerald Bernson, Tinley Park
Kunhavigi: