Hvordan personlig skole kunne se ud for CPS gymnasieelever, der tilmelder sig
Mens CPS har frigivet få detaljer, før eleverne skal beslutte sig på fredag, håber en rektor, at skemaerne vil svare til før pandemien, hvor eleverne skifter klasseværelse og lærere i løbet af dagen.
CPS gymnasieelever har indtil fredag til at beslutte, om de vil vende tilbage til personlige klasser i år - selvom de ikke aner, hvordan tingene vil se ud, hvis de går tilbage.
Chicago Public Schools embedsmænd har frigivet få detaljer om genåbningsplaner, selvom de tidligere på ugen sagde, at den 19. april, begyndelsen af fjerde kvartal, er måldatoen for genstart. Distriktet sagde, at det kigger efter en hybrid læringsplan, der vil sætte eleverne i klasseværelser to dage hver uge, hvilket betyder, at eleverne vil have 18 dage eller deromkring med personlig læring, før skolen går ud i slutningen af juni.
Distriktet sagde også, at det håber at beholde eleverne med de samme lærere, som de har i øjeblikket til fjernundervisning.
Det er ikke kun distriktets 74.000 gymnasieelever, der har fået få detaljer, mens CPS forhandler med Chicago Teachers Union. Gymnasielederne venter også på mere information.
Relaterede
CPS sigter mod at genåbne gymnasier den 19. april i afventning af 'igangværende' CTU-forhandlinger
CPS, CTU taler om genåbning af gymnasier 'meget produktive', men forældre får få svar på rådhuset
Whitney Young forventer, at halvdelen af de studerende vender tilbage
Joyce Kenner, rektor på Whitney Young Magnet High School, en af byens største, sagde i et interview torsdag, at hun håber, at distriktet udvikler et par modeller, som rektorer kan vælge imellem, så de kan skræddersy planer til deres skolers behov.
Alle undtagen 500 Whitney Young-studerende har svaret på CPS-undersøgelsen på fredag om personlig læring, sagde Kenner. Indtil videre har omkring 600 af 2.200 elever valgt at vende tilbage. Hun forventer, at det tal vil stige til tættere på 1.000 inden deadline.
Kenner mødtes med et udvalg på 17 elever torsdag for at høre, hvad de gerne vil se, når skolen åbner igen. Hun sagde, at de kunne lide en hybrid læringsplan, der ligner den i CPS grundskoler, hvor halvdelen af de elever, der tiltrådte, ville deltage i undervisning mandag og tirsdag, og den anden halvdel går torsdag og fredag.
I det scenarie sagde Kenner, at eleverne ville rejse til hver af deres klasser i løbet af dagen, som de gjorde før pandemien. Det faktum, at mindre end halvdelen af eleverne sandsynligvis vil vende tilbage - hvilket betyder, at kun en fjerdedel af elevpopulationen ville være i skole på en given dag - efterlader plads nok til at holde eleverne socialt distancerede hele dagen, sagde hun.
Jeg er sikker på, at vi vil være i stand til at løse det, sagde Kenner. Højskoler bliver i bedste fald vanskelige. Men vi som ledere vil gøre det bedste stykke arbejde, vi kan, for at sikre sikkerheden for vores skolebefolkning. Jeg tror, det er på tide, at vores børn kommer tilbage. Jeg synes bare, at de har været igennem så meget, og hvis vi bare kan give dem nogen form for normalitet, vil jeg virkelig gerne gøre det.
Et nøgleelement i den elementære plan, som Kenner betragtede som næsten umulig i gymnasier, var at tildele teenagere til 15-elev-pods, som forbliver i det samme klasseværelse hele dagen for at begrænse interaktion med andre og undgå potentiel større eksponering for en COVID-19-sag. Gymnasieelever, der har forskellige fag i forskellige klasseværelser, ville være oppe i armene, sagde Kenner, hvis de skulle ændre deres nuværende lærere, skemaer og klassekammerater nu for at få det til at fungere.
For sikkerhedsprotokoller sagde Kenner, at hun gerne vil påbyde dobbelt maskering og vil sikre, at håndsprit og desinfektionsservietter er tilgængelige i hvert klasseværelse, så skriveborde kan tørres af mellem klasserne.
Frokost er en stor sag, sagde hun, men hun er åben over for udendørs muligheder eller endda flytte frokostperioden til slutningen af skoledagen og give eleverne to-go måltider.
De endelige rammer vil dog sandsynligvis blive afgjort i forhandlinger mellem distriktet og fagforeningen.
Se til forstæderne
Studerende og familier kunne få et fingerpeg om, hvad der overvejes, ved at se på gymnasier i forstæder eller på private skoler, der allerede er genåbnet.
New Trier Township High School District 203 skabte en fortættet tidsplan med færre perioder for at minimere antallet af gange, eleverne rejser mellem klasseværelser, og åbnede indendørs og udendørs områder til frokost.
Undervisning og læring vil ikke være det samme i nogen af vores scenarier i år, men vores lærere har dedikeret tid og tanker til at sikre, at det bliver bedst muligt, lyder en besked til familier på New Trier-hjemmesiden.
Township High School District 214 i Arlington Heights har begrænset næsten al brug af skabe og fuldstændigt forbudt vandfontæner. Andre forstadsdistrikter har skabt nye hall- og trappeopstillinger med ensrettet trafik og forlænget passeringsperioder for at give eleverne mere tid til at følge de nye regler. Mange skoler har elimineret gruppearbejde.
Niles Township High School District 219 genåbnede sine gymnasier den 1. marts med en forkortet skoledag, der placerer eleverne i klasseværelserne halvdelen af dagen og derefter har alle fjerntliggende om eftermiddagen.
Studerende er opdelt i mandag-tirsdag og torsdag-fredag årgange til personlig undervisning. De deltager i to eller tre timer om morgenen før en afskedigelse kl. 11.50. Når børnene går hjem, går de i yderligere to klasser på afstand. Kun én eller to elever må komme ind på badeværelser ad gangen. Og når eleverne forlader bygningen, kan de snuppe to-go frokoster.
Distriktet sagde, at det håber at flytte til en hel dag i skole, når det er sikkert at gøre det, og vil skabe socialt distancerede rum i cafeteriet til frokost.
Kunhavigi: